معرفی مقاله اموزش شن بازی و رشد شناختی کودک ناتوان
هدف این مقاله، بررسي تاثیر اموزش شن بازی درماني بر رشد شناختی کودک ناتوان ذهني ای است که
اموزش پذير هستند. مقاله اموزش شن بازی و رشد شناختي کودک ناتوان توسط دانشگاه اصفهان جمع آوری
شده است. .
نمونه آماری مد نظر اين پژوهش :
شامل 32 کودک ناتوان ذهنی ولی آموزش پذير بود که ابتدا از ميان شش ناحيه آموزش و پرورش شهر اصفهان
يک ناحيه به طور تصادفي گزينش گرديد و از ميان اين ناحيه دو مدرسه به طور تصادفي انتخاب شدند. بدين ترتيب،
تعداد 32 نفر نمونه به طور تصادفي از ميان دانش آموزان اين دو مدرسه از پايه هاي تحصيلي پيش دبستاني، اول،
دوم و سوم برگزيده شدند.
نحوه و ابزار پژوهش، آموزش شن بازی و رشد شناختي کودک ناتوان :
این نمونه هارا به طور تصادفي در دو گروه 16 نفري آزمايش و کنترل شامل 8 دختر و 8 پسر قرار داده شدند.
ابزار پژوهش عبارت از آزمون رشد شناختي تشخيصي کي بود. سپس روش شن بازي درماني بر روي گروه آزمايش اجرا شد.
نتايج تحليل واريانس چند متغيري (مانوا) نشان داد که آزمودني هاي گروه آزمايش در مقايسه با گروه کنترل در متغيير
رشد شناختي بعد از اجراي روش شن بازي درماني افزايش معناداري را نشان دادند. نتايج اين پژوهش نشان داد که
روش مداخله اي شن بازي درماني رشد شناختي کودکان ناتوان ذهني آموزش پذير را افزايش مي دهد. همچنين،
نتايج اين پژوهش نشان داد که روش مداخله اي شن بازي درماني بر رشد مفهوم سازي، تفکر نمادي، تفکر اجتماعي،
ادراک حرکتي – بينائي، فراخناي توجه و سرعت رواني – حرکتي تاثير معناداري داشت.
برای مطالعه کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.
